冬天来了春天还会远吗(冬天来了春天还会远吗体现的哲理)

冬天来了春天还会远吗(冬天来了春天还会远吗体现的哲理)

老师给你写范文——初中作文系列

成长感悟类写作技巧

《____的样子》

文/刘雷生 江苏同学投稿#作文#

  • 同学开头原文:

春天是美好的,我爱春天。。。。。。

  • 刘老师开头批注:

这个开头照应了主题,这是优点,可是这个开头略显单薄,说白了就是太少了,我也喜欢用这样的开头,可是考试的时候最好不要用,这种开门见山式的开头在考试中有些吃亏。

  • 刘老师开头例文:

微风拂过,红了花儿,青了草儿,绿了原野,蓝了苍穹。一切都是刚睡醒,一切都是抖擞着精神,这,就是春天的样子。

中招成长感悟作文《____的样子》怎么写?看语文老师写一篇范文


  • 同学二、三段原文:

春天来了,万物复苏,小草儿绿了,小树也绿了,河边的柳吐出来新芽,就像是刚长出来的头发,特别的柔顺和光滑。河水叮咚,小鱼也欢快地跳着。啊!这就是春天的样子。

山里的春天就更美了,树木染上了绿色,山也染上了绿色,山前收费处排队买票的人越来越多,大家都愿意到山里玩,尤其是春天的时候,买完票,很多人都会买一下子坐上山的车票,我也会买,因为要是走上去多累呀,累得不得了,怎么可能还有力气欣赏春天呢?来到山顶,发现还没有山下好玩,于是,我又坐着车下去了。

  • 刘老师二、三段批注:

第一,散文不是就意味着乱写,它没在是有联系的,第二,既然写美的样子,那么你看,你坐车上山和下山这件事美吗?和文章主旨有关系吗?若是没有关系,那就删去不写了。第三,写美的东西,我们就要用美的语言,修辞肯定要用的,还有一个也很重要,刘老师告诉你,描写景物时,我们可以运用五感描写,也就是嗅觉,听觉,视觉,味觉,触觉。不一定是全都用,可以根据情况任选几种。

  • 刘老师二、三段例文:

万物复苏的季节,满世界都氤氲着香,宛如仙女的粉黛无意散落。河边柔柳,新发垂肩,光滑柔顺,随风飘荡。小河化冻,开始缓缓向前,彳亍着,继而奔腾起来。鱼在水中或沉或浮,啊!这就是春天的样子!

山中春意更加盎然,您瞧:绿树染尽了小山,春雨湿润了空气,游客驱车,自喧嚣的市区逃离,这儿,便成为了桃源。腿脚好的登山,若是觉得累,只消花上一些零钱,便可享受乘车登顶的待遇。登山能在脚边看见春天,乘车也能在车外遇见春天。无论是谁,都能在春天找到乐趣,这,就是春天的样子。

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  • 同学四至六段原文:

来到野外,春天就更美了,到处盛开着鲜花,我闻着那些花香,沁人心脾,非常的舒服。那花儿的颜色也是各色各异,有白色的,黄色的,红色的,绿色的,对了,还有紫色的呢。我漫步在花的海洋,别提多舒服了。

公园里的春天更美了,小船在湖里划着,人们在小船里坐着,大家说着笑着,别提多高兴了。是呀,春天让人们开心了起来,这就是春天的样子。

我坐在湖边,看着他们,是呀,春天是美好的,它让我们的生活变得充满了希望,充满了阳光。也充满了笑声,大家开心,这不就是春天给我们的吗?

  • 刘老师四至六段批注:

这作文的要求就是感悟,你从景物最后写到了人,这就对了,不过这两段还是有需要改进的地方,第一,花颜色那一句太啰嗦了,第二,我们应该再多写一点人的地方,因为人才是文章的中心,你想想朱自清先生的《春》,那可是小学时期的课文呀。

  • 刘老师四至六段例文:

原野的春与山间不同,野花随意地在路边开放,蜜蜂穿梭着来来往往,各种花香交织着,融成春特有的滋味,在春的选择中行走,满身都是芬芳。这时的麦田正由绿变黄,褪去青涩,走向成熟,满载着农民的希望,面向阳光,这就是春天的样子。

公园里,春的痕迹更加热烈。船儿在湖中荡漾,人在笑中荡漾。一圈圈涟漪宛如笑脸,在湖中绽放。开心,是属于春天的,是属于生活在春天里的人。也许他们曾经经历了多少坎坷,可春天一到,一切未来,似乎都能看到终点。这,就是春天的样子。

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  • 同学结尾原文:

雪莱曾经说过:“冬天来了,春天还会远吗?”用这样的语句,表达出自己渴望春天的心情,我相信每一个人都渴望春天,我也一样。

  • 刘老师结尾批注:

结尾抒情,中规中矩,但若想让作文得分更高,就必须换一种了,怎么办呢?刘老师告诉你,我们最好结尾能够点题一下。这个是基本的一个结尾方法。

  • 刘老师结尾例文:

我喜欢春天的样子:它给予我美好和希望,冬天来了,春天还会远吗?如今到了春天,也许凛冬世界让我们受尽了痛苦,但只要一到春天,一切,都将顺其自然地变好。这就是春天的样子,而我,最喜欢这样的春天!

近期私聊刘老师上课、修改作文的同学颇多,恕不一一回复,感谢各位。

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